En un món cada vegada més col·laboratiu, tant en l’àmbit educatiu com professional, és essencial desenvolupar habilitats socials i estratègies que facilitin el treball en equip. Aquest article explora com construir un entorn col·laboratiu d’aprenentatge mitjançant tècniques pràctiques per millorar la comunicació, l’organització i la participació. A més, s’ofereixen consells per fer el treball en grup més eficient, des de la gestió del temps i els recursos fins a la resolució de conflictes. Amb propostes adaptables a qualsevol context, aquestes idees tenen com a objectiu fomentar la cohesió, la inclusió i l’èxit col·lectiu.
a) Treballem primer habilitats socials específiques per construir un entorn col·laboratiu d'aprenentatge.
Cal fer esment que en el grup cal:
Respecte en les interaccions
Respondre les idees dels altres respectuosament → Proposar debats estructurats on cada membre ha de reformular l'opinió d'un altre abans d'exposar la seva.
Mostrar desacord de manera educada → Fer jocs de rol amb frases model per expressar desacord sense conflicte (ex.: "Entenc el teu punt de vista, però penso que...").
Organització i participació
Organitzar el temps disponible per fer la tasca → Utilitzar temporitzadors i eines visuals (ex.: esquemes o llistes de tasques compartides).
Involucrar tothom → Assignar rols específics com moderador, responsable de materials, portaveu...
Autoavaluació i seguiment
Seguir les directrius i pautes → Fer rúbriques d'autoavaluació perquè cada grup verifiqui si segueix les normes establertes.
Ajudar els companys, absents o no → Crear "parelles de suport" perquè els estudiants es donin retroalimentació mútuament.
Un bon recurs: Conversar per participar.
També cal pensar en la mida del grup, la seva composició, el mètode de selecció dels integrants, la durada del grup de treball i pensar què fer davant conflictes que pugui haver-hi.
Mida del grup i factors a considerar
Temps de durada de la tasca: Grups grans necessiten més temps. Es pot provar primer en parelles i després unir parelles en grups més grans per afavorir la connexió d’idees.
Nivell d'habilitat social dels estudiants: Si el nivell és baix, començar amb grups petits i anar augmentant la mida progressivament.
Complexitat de la tasca: Si és molt complexa, dividir-la en fases i fer que cada membre sigui responsable d’una part diferent.
Grups heterogenis: Aporten diversitat. Per fomentar la cohesió, una activitat prèvia pot ser fer una pluja d’idees sobre les fortaleses de cada membre.
Mètodes de selecció:
Atzar: Amb sorteigs o targetes aleatòries.
Selecció docent: Basada en l’equilibri de perfils.
Elecció dels estudiants: Amb límits (ex.: garantir diversitat o evitar exclusions).
Durada del grup: Canviar companys periòdicament per evitar dinàmiques negatives o rols fixos.
Gestió de conflictes: Protocol bàsic → Discussió guiada pel docent i, si cal, proposta conjunta de solucions.
b) Com podem fer el treball més eficient?
Instruccions clares: Escrites i visuals (ex.: esquemes, vídeos breus explicatius).
Gestió de materials: Un responsable per a la gestió. Pot haver-hi un "banc de recursos" amb fitxes o referències.
Espais d'interacció: Organitzar les taules en forma de cercle o en petits espais dins l’aula.
Rutines d’actuació: Exemple: A l’inici de cada sessió, cada grup ha de dedicar 3 minuts a establir objectius del dia.
Rols intercanviables: Rotar tasques perquè tothom pugui experimentar diferents responsabilitats.
Registre de contribucions: Un diari de grup on cada membre anota les seves aportacions.
Tractar conflictes immediatament: Utilitzar la "tècnica del semàfor":
Vermell: Aturar el treball per abordar el problema.
Groc: Reflexionar sobre el conflicte i buscar una solució temporal.
Verd: Implementar una acció acordada per solucionar-lo.
Recomanacions finals
Aquestes estratègies són flexibles i es poden adaptar segons el context i les necessitats del grup.
És important avaluar periòdicament el funcionament del grup i ajustar les dinàmiques per millorar la col·laboració i l'eficiència.
Promoure un ambient de respecte i inclusió és clau per al bon funcionament de qualsevol equip.
Referències
Per començar:
https://ca.wikipedia.org/wiki/Treball_col%C2%B7laboratiu
Per tenir una visió general completa del concepte, els seus avantatges i exemples pràctics d'aplicació.
https://tresipunt.com/aprenentatge-colaboratiu/
Per entendre els fonaments teòrics i pràctics
https://educaixa.org/ca/-/evidencia/aprenentatge-collaboratiu
Aplicar l’aprenentatge col·laboratiu en entorns digitals
https://support.golabz.eu/ca/node/204
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada